甑島(こしきじま)Project
「教室を持たない、旅する学校」甑島。 飛行機、バス、フェリーを乗り継ぎ行ってきました。 この島は、便利が何重にも重なった都市とは両極端。 コンビニもない静寂な島です。 8000万年前の地層が剥き出しに化石がゴロゴロと転が […]
小学生プロジェクト型学習テーマ 「障害を持つ人を助けるロボットデザイン」 「哲学- みんなに心地いい学校をデザイン」
子どもたちからたくさんのアイデアが生まれ、 それぞれの考えを組み合わせれば、 最適で最高の優しい未来が待っているようです。
4年生 Kaiくん、Malvern Collage Tokyo 合格おめでとう！秋からMalvern 5年生！
Kaiくんは小学校に上がる少し前からFuture Meに通い始め、いつも元気に週3回、春や夏にはプライベートレッスンでFMFU探究学習を大切に真剣に学んでくれました。 受験を決めてからの集中特訓、IB教育でもKaiくんら […]
「教室をもたない、旅する学校」甑島こしきじまプロジェクト はるか昔、恐竜たちが悠々と歩いていたこの島で壮大な地球の歴史に思いを馳せよう 2024.03.30-2023.04.02
はるか昔、島を悠々と歩いた恐竜に思いをはせよう 太古からの地球の声を聞き、 今を大切にすること、そして未来へ引き継ぐ価値を考えよう -子供たちが生きる地球が豊かであるために子どもたちが堂々とじぶんの道を選択していく力を […]
小学6年生 Aizenくんの感想文が新聞に載り、今度は雑誌に掲載されました!!
春の沖永良部島プロジェクトで大活躍したAizenくんの感想文が新聞に載り、今度は雑誌に掲載されました。 「沖永良部にはなんでもある。なんでもやってみる自由がある。東京にはきれいなビルがあるけど、慣れてしまって何も感じない […]
【冬の特別プログラム】「さぁ、哲学の話をしよう！」”正解のない問い” 語り合おう！12/26,27
正解のないディスカッションをしよう！ 人間は何で生きているの？友達ってなに？ 違いってなに？ 好きと愛はちがうの？ あなたは自分をすき？親はこどもにとってなに？こどもの役割は？戦争はどうして起きるの？  […]
KURKKU FIELDS コラボレーションvol.7 - 地球だけが知っている、自然の完璧な循環と変換 - 【植物たちの冬支度にご招待】12/10 〈満員となりました〉
お知らせ Infomation KURKKU FIELDS x Future Me, Future Us リアルプロジェクト vol.7 暑かった夏が過ぎ、 命と自然の尊さを教えてくれる植物達は冬支度をはじめま […]
ハワイプロジェクト参加の生徒さんたちが強い想いで立ち上げた【Maui Strongマウイ基金】
グランディールの生徒さんである辻とらた君と布目ようたろう君がハワイで多くを学び、強い想いで立ち上げたMaui Strongマウイ基金。二人がHPを作り活動を始めます。どうぞ想いを読んであげてください。 今回のハワイは、社 […]
スクール授業の様子：子どもたちが生み出す未来のFashion Companies
子どもたちが学んだ「Company」のご紹介です。 この”Company ”というテーマで子どもたちが学んだのは、単に商品を発想するのではなく、「価値」です。 会社とは何か、物を売るとは何かの基本から何週間もかけて学び、 […]
【サマープログラム2023】ニューヨーク近代美術館MoMAから生まれた学びに挑戦！国立新美術館「蔡國強（さい・こっきょう）宇宙遊」でFMFUらしく学びを発展しました！
概念がスピードを上げて変換して行く中で、子どもたちに必要な ”柔軟な考えかた" を磨くために、国立新美術館でプロジェクトを行いました！ ますます求められる「正解のない問いに向き合う力」「主体的に学ぶ力」はどうすれば伸ばせ […]
6/18 KURKKU FIELDS コラボレーションvol.６ 雨よ、降〜れ！【満員となりました】
お知らせ Infomation KURKKU FIELDS x Future Me, Future Us リアルプロジェクト vol.６ 6月のクルックフィールズとのコラボレーション、Key Wordは雨の匂い […]
UWC ISAK Winter 合格おめでとう! 13歳の主張 エッセイのテーマは「差別と偏見」「いじめ」ぜひ大人たちに読んでほしい意見です！
UWC ISAK winterでの学びの様子 UWC ISAK Japan Winter (インターナショナル・スクール・オブ・アジア軽井沢) に合格して学んだTORATAくん、本当にエッセイ試験をよく頑張りました。次は […]